Título: Bases e Principios do Conhecimento da Arte da Enfermagem
Autor: Waldow Regina
Sinopse: Partindo do pressuposto de que existe um certo consenso sobre o fazer da Enfermagem - o Cuidar - a autora, que já possui diversos livros com esta temática, oferece nesta obra uma reflexão sobre o que consiste esse cuidar, situando-o como o conteúdo existencial da Enfermagem. Embora não exclusivo desta área, é na Enfermagem que o cuidar assume uma conotação bastante peculiar, além de consistir na predominância de suas ações. O seu conteúdo fenomenológico-existencial se orienta pelas digressões heideggerianas acerca do cuidar e o ser que habita esse cuidar. Outros autores também são contemplados, os quais, em sua maioria, se apóiam em Heidegger.
Contexto da obra
Na área médica, obras como esta geralmente circulam em contextos de estudo, atualização e apoio técnico. “Bases e Principios do Conhecimento da Arte da Enfermagem”, de Waldow Regina, publicado pela editora Editora Vozes, em 2008 e com 96 páginas, integra a categoria Livros de Medicina. Na prática, esse contexto ajuda a perceber melhor o valor do livro para estudo, revisão e atualização na área.
Editora: Editora Vozes
Páginas: 96
Ano: 2008
Edição: Medicina e Saœde
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8532636802
ISBN13: 9788532636805
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,190
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 13,70
- Espessura (cm): 0,50
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.
