
Título: Basic Criminal Law: The Constitution, Procedure, and Crimes (2nd Edition)
Autor: ANNIKEN U DAVENPORT
Sinopse: Designed for undergraduate legal studies programs this edition of Basic Criminal Law: The Constitution, Procedure, and Crimes provides students with an up-to-date look at the American criminal justice system - both the law and legal procedures. This new edition also provides examples of where the system fails to live up to its ideals and the lessons learned from these mistakes. Ultimately, this book seeks to show a criminal justice system run by human beings with all the idealism and folly that it entails.
Contexto da obra
Na categoria de apoio aos estudos, obras como esta costumam ser valorizadas pelo uso direto no aprendizado. “Basic Criminal Law: The Constitution, Procedure, and Crimes (2nd Edition)”, de ANNIKEN U DAVENPORT, publicado pela editora PEARSON, em 2000 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Apoio aos Estudos (Didáticos). Esse contexto costuma ser útil para entender o livro como instrumento de apoio ao aprendizado.
Editora: PEARSON
Páginas: 2000
Ano: 2000
Edição: 2
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 0135130514
ISBN13: 9780135130513
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,10
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
