Título: Becoming a Better Teacher: Eight Innovations that Work
Autor: MARTIN KNIEP
Sinopse: A brief text that explores eight, worthwhile, research-based classroom innovations that foster student-centered classroom environments worth implementing into today's school settings. Each innovation is justified through detailed explanation, ways to implement it into the classroom, and how to adapt the strategy to meet the needs of diverse classroom environments. Readers will find balanced examples from every grade level, in addition to curriculum design modules, and easy-to-use templates for applying the innovations and strategies into the classroom immediately.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Becoming a Better Teacher: Eight Innovations that Work”, de MARTIN KNIEP, publicado pela editora PEARSON, em 2000 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: PEARSON
Páginas: 2000
Ano: 2000
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 0131195018
ISBN13: 9780131195011
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,10
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
