Título: Bioestatística: básica e clínica
Autor: Beth Dawson
Sinopse: Os autores de 'Bioestatística Básica e Clínica' abordam as bases da bioestatística e dos métodos quantitativos em epidemiologia e as aplicações clínicas da medicina baseada em evidências e dos métodos de tomada de decisão, enfatizando o desenho e a interpretação dos resultados das pesquisas. Os capítulos começam com uma apresentação de problemas - discussões sobre estudos publicados na literatura médica. Os problemas ilustram os métodos discutidos no capítulo e, em alguns casos, se repetem em várias passagens e nos exercícios, possibilitando o desenvolvimento pleno de uma linha de raciocínio. Como o livro destina-se também aos estudantes, 'Bioestatística Básica e Clínica' traz um glossário de termos estatísticos e epidemiológicos ao final do livro. Um quadro com todos os símbolos utilizados na obra, além de fluxogramas, uma explicação passo a passo de como ler a literatura médica de modo crítico, exercícios com soluções completas e um teste de múltipla escolha semelhante aos utilizados em exames finais e concursos também são tópicos que o leitor encontrará na obra.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Bioestatística: básica e clínica”, de Beth Dawson, publicado pela editora McGraw Hill, em 2016 e com 348 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: McGraw Hill
Páginas: 348
Ano: 2016
Edição: 3
Linguagem: português
ISBN: 8586804320
ISBN13: 9788586804328
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora McGraw Hill frequentemente envolve um ritmo focado em aprendizado prático e estruturado, com muitos exercícios e problemas para resolver. O catálogo privilegia materiais que combinam explicações claras com atividades que estimulam o desenvolvimento de habilidades específicas, como raciocínio matemático, interpretação gráfica e análise crítica de textos científicos. Muitas obras apresentam formatos que mesclam conteúdo tradicional com recursos digitais e interativos, sugerindo um público escolar e acadêmico que busca aprofundamento progressivo. O tom é didático, com atenção a diferentes níveis de aprendizagem, incluindo adaptações para alunos com necessidades específicas. Assim, a experiência costuma ser de estudo ativo, com bastante prática e revisão constante.
