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Biologia integrada - Volume único

Título: Biologia integrada - Volume único

Autor: Luiz Eduardo Cheida

Sinopse: Os que amam a vida não devem explicações a ninguém. Apenas amam. São pessoas apaixonadas por tudo o que torna a existência possível. E, apenas nesse particular, exigem os mínimos detalhes. Até por que, quem não quer saber como é, na essência, o objeto de seu amor? Que apaixonado pela vida não se entusiasma ao descobrir a tênue linha que liga e costura o comportamento de um rústico lagarto do deserto à aparente fragilidade de uma libélula? Por isso, ao escrever este livro, me propus a dar essas explicações, indo além dos detalhes. Em tudo, até onde a Biologia já pôde chegar, procurando detalhar a vida, busquei causa e conseqüência. Aí estão elas. Se duradouras ou efêmeras, apenas o tempo dirá. Afinal, não é assim também a vida?

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Biologia integrada – Volume único”, de Luiz Eduardo Cheida, publicado pela editora FTD, em 2003 e com 565 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: FTD

Páginas: 565

Ano: 2003

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8532251765

ISBN13: 9788532251763

    Sobre a editora

    Os livros da editora FTD costumam oferecer uma experiência que combina narrativas históricas e literárias com materiais didáticos estruturados para o ensino fundamental. O catálogo apresenta desde histórias ambientadas em diferentes tempos e espaços, como o Brasil colonial e a Europa, até coleções que exploram conteúdos escolares com foco em gêneros textuais, ciências e matemática. A leitura varia entre o mais narrativo, com enredos que envolvem personagens e aventuras, e o mais informativo, com seções que incentivam a produção textual e o estudo aprofundado, sempre com linguagem acessível e recursos visuais. O ritmo pode alternar entre o envolvente e o didático, atendendo a públicos jovens e escolares, com obras que também valorizam temas culturais e sociais.

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