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Black Inventors

Título: Black Inventors

Autor: Sidney Wallace

Sinopse: Sidney Wallace has contributed to Black Inventors .Wallace was born in Mississippi. He began writing songs while in elementary school. He moved to St. Louis and entered Harris Teacher College. He served as a teacher and junior high school principal in St. Louis, Missouri and now serves as an elementary school principal in Cedar Rapids, Iowa. Sidney Wallace has contributed to Black Inventors as an author.Wallace was born in Mississippi. He began writing songs while in elementary school. He moved to St. Louis and entered Harris Teacher College. He served as a teacher and junior high school principal in St. Louis, Missouri and now serves as an elementary school principal in Cedar Rapids, Iowa.

Contexto da obra

Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “Black Inventors”, de Sidney Wallace, publicado pela editora 1st Book Library, em 2001 e com 140 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.

Editora: 1st Book Library

Páginas: 140

Ano: 2001-02-20

Edição: Illustrated

Linguagem: en

ISBN: 1588205665

ISBN13: 9781588205667

    Sobre a editora

    Os livros da editora 1st Book Library apresentam uma variedade de narrativas que transitam entre o suspense policial e a fantasia juvenil, com incursões em temas sociais e biográficos. A experiência de leitura frequentemente envolve personagens lidando com conflitos internos intensos, como a busca por justiça ou o domínio de habilidades incomuns, em ambientes que vão desde cidades americanas até espaços mais íntimos e familiares. O tom oscila entre o tenso e o emocional, com ritmo que pode ser tanto acelerado, em histórias de investigação, quanto mais contemplativo, em relatos pessoais ou educativos. O catálogo sugere um interesse por histórias que exploram relações humanas complexas e dilemas morais, com abordagens que podem ser tanto narrativas quanto didáticas.

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