Título: Business Options: Student's Book
Autor: Adrian Wallwork
Sinopse: Business Options is an upper-intermediate level course for professional people from all areas of business. It follows the communicative, functional approach which is a hallmark of Oxford business courses, and extends this with development of business skills appropriate to the needs of upper- intermediate students. The course is structured around fourteen theme-based units such as Performance and Trade, which focus on real business situations, both formally inside the workplace and informally on social occasions. A strong feature of the material is its attention to social and cultural awareness, often the most difficult area for students at this level -- provided by publisher.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Business Options: Student’s Book”, de Adrian Wallwork, publicado pela editora OUP Oxford, em 1999 e com 198 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: OUP Oxford
Páginas: 198
Ano: 1999
Edição: Student edition
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9780194572347
ISBN13: 9780194572347
Sobre a editora
Os livros da editora OUP Oxford apresentam uma leitura que transita entre o rigor acadêmico e a acessibilidade, frequentemente explorando temas complexos como filosofia da psiquiatria, evolução da linguagem, e história antiga, sempre com clareza e profundidade. O catálogo sugere obras que combinam análises detalhadas com exemplos práticos, como estudos de caso ou narrativas históricas, favorecendo tanto o leitor acadêmico quanto o interessado geral. Além disso, há títulos que abordam desde a ciência e medicina até literatura clássica e linguística, com um tom que varia entre o didático e o ensaístico, sempre focado em apresentar conceitos com suporte interdisciplinar e exercícios de reflexão. A experiência de leitura tende a ser densa, mas estruturada para facilitar o entendimento e estimular o pensamento crítico.
