Título: Business Statistics: Pearson New International Edition
Autor: David F. Groebner, Patrick W. Shannon, Phillip C Fry
Sinopse: For one or two semester Business Statistics courses. A direct approach to business statistics, ordered in a signature step-by-step framework. Students could have a competitive edge over new graduates and experienced employees if they know how to apply statistical analysis skills to real-world, decision-making problems. To help students achieve this advantage, Business Statistics uses a direct approach that consistently presents concepts and techniques in way that benefits students of all mathematical backgrounds. This text also contains engaging business examples to show the relevance of business statistics in action. The eighth edition provides even more learning aids to help students understand the material.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Business Statistics: Pearson New International Edition”, de David F. Groebner, Patrick W. Shannon, Phillip C Fry, publicado pela editora Pearson, em 2013 e com 880 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Pearson
Páginas: 880
Ano: 2013
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9781292023359
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
