Título: C++ How to Program
Autor: DEITEL
Sinopse: For Introduction to Programming (CS1) and other more intermediate courses covering programming in C++. Also appropriate as a supplement for upper-level courses where the instructor uses a book as a reference for the C++ language. This comprehensive text is aimed at readers with little or no programming experience. It teaches programming by presenting the concepts in the context of full working programs and takes an early-objects approach. The authors emphasize achieving program clarity through structured and object-oriented programming, software reuse and component-oriented software construction. The Eighth Edition encourages students to connect computers to the community, using the Internet to solve problems and make a difference in our world. All content has been carefully fine-tuned in response to a team of distinguished academic and industry reviewers.
Contexto da obra
No campo da Informática e da Computação, livros como este costumam interessar por base conceitual, prática e atualização. “C++ How to Program”, de DEITEL, publicado pela editora PEARSON, em 2000 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Informática e Computação. Na prática, isso ajuda a explicar por que obras assim costumam circular entre formação e uso técnico.
Editora: PEARSON
Páginas: 2000
Ano: 2000
Edição: 8
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 0132662361
ISBN13: 9780132662369
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,10
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
