Título: C. S. Lewis E O Ensino Religioso
Autor: Fábio Coronel Gagno Júnior
Sinopse: Este trabalho se propõe a identificar uma possível contribuição da crítica/produção literária do escritor C. S. Lewis para a área acadêmica das Ciências das Religiões, particularmente para o ensino religioso. Destarte, num primeiro momento ressalta a importância de lewis como escritor e crítico literário, sobretudo pelo tratamento filosófico-pedagógico dado ao gênero fantasia. Posteriormente, desdobra a relação indicada entre fantasia e sentido religioso justificando-a por caminhos da filosofia da religião e da linguagem. O esforço concentra-se em investigar os prováveis motivos epistemológicos que levaram Lewis a representar narrativamente (e fantasiosamente) o conceito de numinoso e, assim, o cerne da experiência religiosa. Por fim, o trabalho, mediante determinadas aberturas didáticas, aproxima a visão lewisiana de propostas metodológicas concretas para o Ensino Religioso. Procuram-se meios de valorização da imaginação, da fantasia e da atividade no processo dos objetivos referentes ao componente curricular mencionado.
Contexto da obra
Na área de Religião, livros como este costumam ser lidos em diálogo com tradição, formação e reflexão. “C. S. Lewis E O Ensino Religioso”, de Fábio Coronel Gagno Júnior, publicado pela editora Fonte Editorial, em 2019 e com 142 páginas, integra a categoria Livros de Religião. Esse contexto costuma tornar mais claro o lugar do livro dentro de leituras religiosas mais amplas.
Editora: Fonte Editorial
Páginas: 142
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9788592509194
ISBN13: 9788592509194
Sobre a editora
Os livros da editora Fonte Editorial convidam o leitor a um mergulho profundo em temas que transitam entre teologia, espiritualidade e reflexões sociais. A experiência de leitura costuma ser marcada por um tom denso, com textos que exploram desde debates históricos e políticos sobre o cristianismo até análises contemporâneas sobre liberdade, identidade e diversidade religiosa. O catálogo sugere obras que dialogam com questões complexas, como a relação entre fé e economia, o papel das igrejas em contextos de repressão, e a inclusão social, sempre com uma linguagem que privilegia a reflexão crítica e o rigor acadêmico. Em muitos títulos, o leitor encontra uma tensão entre narrativas históricas e abordagens teóricas, que se complementam para formar um panorama multifacetado do pensamento religioso e social.
