
Título: Cadê a Linha que Estava Aqui?
Autor: Alves Castro
Sinopse: Edição selecionada pelo FNDE, PNLD literário 2014, Cadê a linha que estava aqui? é uma parlenda na qual a autora-ilustradora Gisela Castro Alves tem o propósito de divertir o leitor com o auxílio de versos, rimas e ilustrações desenvolvidas a partir de uma linha contínua que cria os elementos narrativos - espaço, personagens e ações - por meio dos efeitos do contraste entre a cor amarela pura e o traçado da ilustração em preto, provocando surpresa e alegria ao leitor. O enredo se constitui por um conjunto de perguntas e respostas encadeadas, iniciado pelo questionamento que intitula a obra: Cadê a linha que estava aqui?, na qual cada resposta mobiliza uma nova pergunta, gerando um jogo infinito. Após a leitura o aluno pode continuar a história contada, acrescentando novos elementos, personagens ou cenas, pois, o texto conduz a criança a refletir sobre as possibilidades de desenhos que podem ser criados a partir de diferentes tipos de linha (vertical, horizontal, inclinada, ondulada, curva, espiralada etc). O uso da metalinguagem na construção da palavra-imagem, sugestionada pelos recursos estilísticos, expressivos e estéticos empregados, caracterizam a obra e elevam a sua qualidade literária.
Contexto da obra
Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “Cadê a Linha que Estava Aqui?”, de Alves Castro, publicado pela editora C/Arte, em 2018 e com 32 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.
Editora: C/Arte
Páginas: 32
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8576543583
ISBN13: 9788576543589
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,125
- Altura (cm): 27,50
- Largura (cm): 20,50
- Espessura (cm): 0,40
Sobre a editora
Os livros da editora C/Arte convidam o leitor a explorar múltiplos universos artísticos e culturais, com forte presença de obras que dialogam com as artes visuais, a música e a história regional. A experiência de leitura costuma ser marcada por um tom reflexivo e investigativo, que privilegia tanto relatos pessoais e depoimentos quanto pesquisas detalhadas e análises técnicas. O catálogo revela um equilíbrio entre narrativas mais sensíveis e poéticas, como trajetórias artísticas e depoimentos, e trabalhos de caráter mais informativo e acadêmico, como estudos históricos e análises culturais. A linguagem tende a ser acessível, mas sem abrir mão da profundidade, favorecendo leitores interessados em arte, cultura e questões sociais.
