Título: CADEIA CRIATIVA - TEORIA E PRATICA EM DISCUSSAO
Autor: Unknown
Sinopse: “Cadeia Criativa: teoria e prática em discussão”, composto por dezessete capítulos, Ã um convite à reflexão teórico-prática a partir de vários estudos realizados pelo Grupo de Pesquisa Linguagem em Atividades do Contexto Escolar (LACE). O conceito – Cadeia Criativa – tem fundamentado, nos últimos dezoito anos, muitos trabalhos acadêmicos, envolvendo práticas colaborativas, nas quais as ações de um são motivadas pelas ações do outro num movimento contínuo em seus elos concatenados. Nos dezessete capítulos, o leitor terá a oportunidade de observar como esse conceito foi expandido nos diferentes contextos educacionais, revisitando, reinventando, ressignificando a produção de conhecimento por meio de várias pesquisas. A Cadeia Criativa, como bem sinalizam alguns textos, permite vivência intensa, nos quais os sujeitos assumem sua condição de produtores de história com a possibilidade de expressarem suas vozes e, nesse constante vir-a-ser, expandem não apenas saberes, mas o próprio ser. Elaine Fernandes Mateus (UEL)
Contexto da obra
Na ficção, o interesse por um livro costuma começar na história, mas não termina nela. “CADEIA CRIATIVA – TEORIA E PRATICA EM DISCUSSAO”, de Unknown, publicado pela editora PON - PONTES EDITORES e em 2018, integra a categoria Livros de Ficção. Por isso, o livro tende a ganhar mais presença quando o leitor observa também como a história é contada.
Editora: PON - PONTES EDITORES
Páginas:
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: pt
ISBN: 9788521700494
ISBN13: 9788521700494
Sobre a editora
Os livros da editora PON - PONTES EDITORES trazem um olhar focado em linguagens, educação e comunicação, com textos que exploram desde a teoria do discurso até práticas pedagógicas e formação docente. A leitura dessas obras frequentemente envolve uma abordagem acadêmica e reflexiva, com textos que dialogam com contextos socioculturais e educacionais, apresentando discussões que vão da pesquisa científica à aplicação prática em sala de aula. O tom é predominantemente didático e analítico, com algumas obras que se aprofundam em temas como educação ambiental, formação continuada e mediação linguística, oferecendo ao leitor uma experiência que combina rigor teórico e relevância social. O catálogo revela uma preferência por textos que articulam teoria e prática, com ritmo que pode variar entre o mais denso e o mais acessível, dependendo do foco do trabalho.
