Título: Cambridge English Prepare! Level 2 Student's Book
Autor: Joanna Kosta, Melanie Williams
Sinopse: Prepare! is a lively 7-level general English course with comprehensive Cambridge English for Schools exam preparation integrated throughout. This flexible course brings together all the tools and technology you expect to get the results you need. Whether teaching general English or focusing on exams, Prepare! leaves you and your students genuinely ready for what comes next: real Cambridge English exams, or real life. The Level 2 Student's Book engages students and builds vocabulary range with motivating, age-appropriate topics. Its unique approach is driven by cutting-edge language research from English Profile and the Cambridge Learner Corpus. 'Prepare to...' sections develop writing and speaking skills. A Student's Book and Online Workbook is also available, separately.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Cambridge English Prepare! Level 2 Student’s Book”, de Joanna Kosta, Melanie Williams, publicado pela editora Cambridge English, em 2015 e com 164 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Cambridge English
Páginas: 164
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9780521180481
Sobre a editora
Os livros da editora Cambridge English focam em cursos e materiais de preparação para exames oficiais de proficiência em inglês, como o CPE, FCE, KET e CAE. A experiência de leitura é marcada por conteúdos organizados em unidades que equilibram teoria, prática e revisão, com ritmo pensado para garantir progressão constante. Os temas abordados são contemporâneos e voltados para o público escolar e adulto, com atenção especial a vocabulário, gramática e habilidades comunicativas. Há também recursos digitais e interativos que complementam o aprendizado, como softwares, áudios e exercícios online. O catálogo revela um padrão editorial que privilegia clareza, didática e conexão com o formato dos exames.
