
Título: Caminhos Para Formação do Leitor
Autor: Renata Junqueira de Souza
Sinopse: A leitura exige esforço, pois é uma construção que pressupõe treino, capacitação e acumulação. Não existe uma fórmula mágica para essa construção e nem linearidade nas trajetórias percorridas. este livro reúne oito deliciosos ensaios que têm como ponto de partida o leitor e traz várias reflexões sobre a importância da leitura e da literatura na escola e na vida. Abordagens diferentes que têm como foco principal a mesma questão: quais são os caminhos para a formação do leitor? uma discussão polissêmica que certamente contribuirá para que pais, educadores e pesquisadores ampliem seus conhecimentos sobre esse desafiador e fascinante processo.
Contexto da obra
Na crítica literária, livros como este costumam ampliar a leitura de autores, obras e tradições. “Caminhos Para Formação do Leitor”, de Renata Junqueira de Souza, publicado pela editora DCL, em 2004 e com 120 páginas, integra a categoria Livros de Crítica Literária. Na prática, isso ajuda a situar o livro como apoio valioso para quem quer ler obras e autores com mais contexto.
Editora: DCL
Páginas: 120
Ano: 2004
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8573389273
ISBN13: 9788573389272
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,232
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,60
Sobre a editora
Os livros da editora DCL oferecem uma experiência de leitura marcada por narrativas que transitam entre o lúdico infantil e o didático, com forte presença de personagens e temas que estimulam a imaginação e o aprendizado. O catálogo inclui desde histórias de fantasia com princesas, bruxas e criaturas mágicas, até livros que convidam à participação ativa, como atividades manuais e jogos com adesivos. Há também obras que abordam temas educativos, como o meio ambiente e invenções, sempre com linguagem acessível e ilustrações que enriquecem o envolvimento do leitor. O tom geral é leve e convidativo, com ritmo que varia entre o contemplativo e o interativo, atendendo a públicos infantis e jovens leitores.
