Título: Can You Teach a Zebra Some Algebra?
Autor: Debashis Chatterjee
Sinopse: This book asks what seems like a silly question-can you teach a zebra some algebra? You may in turn ask-what kind of a question is that? How can one teach algebra to a zebra? However, that is exactly what the education system that we have inherited is attempting to do. Teachers go on to teach a subject with very little knowledge of the real subject-the student. Our schools remind us of the story of a sports school for animals. Here the teacher is employed to train animals to compete for the Animal Olympics. The teacher looks at a rabbit and teaches it to fly. Then he gets hold of an eagle and forces the bird to run. The elephant is asked to swim and the tortoise is advised to practice a high jump. Finally, after fifteen years of training is over, the duck is declared the Olympic champion. Why? The duck can do a little bit of hopping, flying, jumping and swimming-a jack of all trades and master of none. Think of what's happening in our schools today. Students, like the duck in the story are asked to do a bit of everything with no deep knowledge of anything.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Can You Teach a Zebra Some Algebra?”, de Debashis Chatterjee, publicado pela editora SCB Distributors, em 2015 e com 200 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: SCB Distributors
Páginas: 200
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: en
ISBN: 8183283926
ISBN13: 9788183283922
Sobre a editora
Os livros da editora SCB Distributors oferecem uma experiência de leitura marcada por temas que transitam entre o conhecimento prático, a exploração de mundos pouco convencionais e a reflexão profunda sobre mitos e tradições. O catálogo reúne obras que vão desde guias detalhados para atividades urbanas e estudos técnicos, até narrativas que exploram dimensões espirituais e culturais, com linguagem clara e didática. Há também espaço para histórias que dialogam com o imaginário infantil por meio de ilustrações quase sem palavras, e textos que abordam temas complexos como erotismo e práticas de poder com um tom direto e informativo. Essa diversidade sugere um equilíbrio entre livros mais narrativos e outros com foco mais informativo, o que convida o leitor a explorar diferentes ritmos e níveis de densidade textual.
