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Candide (dual-Language)

Título: Candide (dual-Language)

Autor: Voltaire

Sinopse: O produto não possui descrição Peso: 300g.

Contexto da obra

Na categoria Inglês, livros como este costumam interessar tanto pela leitura quanto pela prática do idioma. “Candide (dual-Language)”, de Voltaire e publicado pela editora Dover Publications, integra a categoria Inglês. Esse contexto costuma ser útil para perceber melhor o valor do livro como experiência de idioma e de leitura.

Editora: Dover Publications

Páginas:

Ano:

Edição:

Linguagem:

ISBN:

ISBN13: 9780486276250

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Voltaire oferece um mergulho em um estilo que combina ironia mordaz com reflexão filosófica profunda, onde o humor serve como arma contra o fanatismo e a intolerância. O ritmo varia entre o ágil e o contemplativo, alternando entre sátiras sociais e diálogos que convidam à introspecção. A prosa é marcada por um tom crítico, porém acessível, que não se furta a questionar as limitações do conhecimento humano, ao mesmo tempo em que mantém uma postura espirituosa e pragmática. O leitor é conduzido por personagens que, mesmo diante das adversidades e contradições da existência, despertam uma reflexão sobre a liberdade, a moral e a justiça. Essa experiência literária provoca uma tensão entre o ceticismo e a esperança, deixando no ar a pergunta sobre como agir diante das imperfeições do mundo.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora Dover Publications oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico com acessibilidade, abrangendo desde clássicos da literatura e filosofia até guias práticos e obras de referência técnica. O catálogo revela uma predileção por textos que equilibram conteúdo denso e didático, como manuais de escrita e tratados científicos, com narrativas históricas e literárias que exploram temas sociais, culturais e filosóficos. A diversidade editorial inclui desde relatos históricos detalhados e traduções cuidadosas até obras ilustradas para colorir e livros infantis, criando um contraste entre materiais mais narrativos e outros de caráter informativo e instrucional. Essa variedade indica um público leitor interessado tanto em aprofundamento intelectual quanto em atividades criativas e de lazer.

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