Título: Capoeira: A Circularidade do Saber na Escola
Autor: (Janaína) (Janaína)
Sinopse: A capoeira mandou chamar. Mandou chamar o povo da escola para experimentar uma roda inteira de conhecimentos. Este livro se destina àqueles que amam a arte da capoeira, mas também àqueles que querem descobrir os elementos da história, da constituição e da filosofia da mesma. As autoras abordam a cultura afro-brasileira discorrendo sobre os valores civilizatórios, a história da capoeira no Brasil e a legislação que fomenta essa cultura. Com o intuito de dialogar com o leitor mostrando as possibilidades de trabalho interdisciplinar e curricular com a capoeira na escola, destaca-se a importância dessa arte genuinamente brasileira, imaginando que um dia possa estar plenamente incorporada à formação escolar. Confira a fanpage da Editora Sulina
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Capoeira: A Circularidade do Saber na Escola”, de (Janaína) (Janaína), publicado pela editora Sulina, em 2014 e com 127 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Sulina
Páginas: 127
Ano: 2014
Edição: Esportes e Lazer
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8520507204
ISBN13: 9788520507209
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,210
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora SULINA revela um compromisso com obras que exploram temas acadêmicos e culturais com profundidade e rigor, sem abrir mão de acessibilidade para públicos diversos. O catálogo privilegia textos que dialogam com áreas como educação, sociologia, filosofia, comunicação e artes, apresentando reflexões que transitam entre o rigor teórico e a aplicação prática, como em análises sobre música na educação, redes de pesquisa, ou a interface entre literatura e clínica filosófica. A narrativa costuma ser densa, com ritmo que varia entre o ensaístico e o didático, e o tom, em geral, é reflexivo, crítico e aberto a múltiplas interpretações. Há obras que adotam linguagem mais experimental e outras que privilegiam a clareza para facilitar o acesso a temas complexos, indicando uma diversidade editorial que atende tanto leitores acadêmicos quanto interessados em cultura e pensamento contemporâneo.
