Name: Cardápios com Receitas de Baixo Custo
Author: Marco César de Araujo
ISBN: 9788572691840

Título: Cardápios com Receitas de Baixo Custo

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Cardápios com Receitas de Baixo Custo”, de Marco César de Araujo, publicado pela editora UFV, em 2006 e com 113 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: UFV

Páginas: 113

Ano: 2006

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN:

ISBN13: 9788572691840

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Marco César de Araujo conduz a um mergulho em análises densas e multifacetadas, onde o rigor conceitual se alia a uma escrita que evita jargões desnecessários. O ritmo varia entre o ensaio crítico e a reflexão profunda, sempre com foco na interseção entre pensamento e realidade social, política ou cultural. O tom pode oscilar entre o analítico e o provocativo, exigindo do leitor atenção para acompanhar debates complexos, mas acessíveis. O material sugere uma tensão constante entre o exame histórico e a crítica contemporânea, convidando a uma experiência intelectual que desafia visões simplistas. Em meio a esse panorama, a diversidade temática revela um autor que transita por campos como economia, moralidade, filosofia e direito, ampliando o escopo da leitura.

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Sobre a editora

Os livros da editora UFV trazem uma experiência focada em áreas técnicas e científicas, especialmente voltadas para agronomia, biologia e engenharia. A leitura costuma envolver textos densos, com linguagem clara e didática, que equilibram rigor técnico e acessibilidade para estudantes e profissionais. O catálogo apresenta obras que vão desde manuais práticos para manejo agrícola até estudos aprofundados sobre biologia vegetal e processos ambientais, sempre com atenção a metodologias atualizadas e exemplos ilustrativos. Em alguns casos, o tom é mais aplicado e orientado ao uso profissional, enquanto em outros prevalece uma abordagem didática para o ensino superior. Essa diversidade sugere um público leitor interessado em conhecimento detalhado, com interesse tanto em inovação tecnológica quanto em fundamentos científicos.

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