Título: Cardiologia Para Internato: uma Abordagem Prática
Autor: Priscila Tavares Vitoriano
Sinopse: Cardiologia para o Internato – Uma Abordagem Prática é uma obra acadêmico-científica que, de forma fundamentada e sistemática, abrange todos os aspectos da cardiologia moderna. Seu propósito é fornecer acesso rápido e fácil a informações de altíssima qualidade, comexcelência e elevado nível científico.Ricamente ilustrada com gráficos, esquemas e algoritmos, além de um texto claro e objetivo, é, sem dúvida, uma referência indispensável a ser adotada pelas faculdades de Medicina de todo o Brasil.Destina-se a graduandos e pós-graduandos de Medicina, cardiologistas, pesquisadores, clínicos gerais, pediatras emédicos de família.
Contexto da obra
Na área médica, obras como esta geralmente circulam em contextos de estudo, atualização e apoio técnico. “Cardiologia Para Internato: uma Abordagem Prática”, de Priscila Tavares Vitoriano, publicado pela editora Thieme Revinter, em 2019 e com 186 páginas, integra a categoria Livros de Medicina. Na prática, esse contexto ajuda a perceber melhor o valor do livro para estudo, revisão e atualização na área.
Editora: Thieme Revinter
Páginas: 186
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8554651952
ISBN13: 9788554651954
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,440
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora Thieme Revinter oferecem uma experiência de leitura pautada pela precisão técnica e didática, com foco claro em áreas da saúde e medicina. O catálogo privilegia obras detalhadas, muitas vezes ilustradas com imagens ou vídeos de alta qualidade, que acompanham explicações passo a passo, como em cirurgias ou exames diagnósticos. A linguagem costuma ser clara e objetiva, voltada tanto para especialistas quanto para estudantes em formação, com textos que equilibram teoria e prática. Há uma atenção constante à atualização científica, evidenciada pela incorporação de tecnologias modernas e evidências recentes, além de obras que dialogam com práticas clínicas e educativas. O tom varia entre o instrutivo e o reflexivo, com algumas obras que convidam o leitor a pensar sobre o papel do profissional na prática baseada em evidências.
