
Título: Cartas Pedagógicas
Autor: unknown author
Sinopse: Escrever cartas, até pouco tempo atrás, era um hábito comum e um dos meios de comunicação mais usados pelas pessoas. As cartas possibilitavam trocas de informações, partilhas de carinhos, segredos, angústias, soluções de problemas, conhecimentos, registros, além de contarem histórias pessoais e histórias de povos e civilizações. Com o avanço da tecnologia e o aparecimento de outras formas de comunicação, a escrita de cartas tem sido abandonada no Brasil e no mundo. Entretanto, muitas pessoas resistem e continuam escrevendo cartas como forma de interação umas com as outras, e trocas de conhecimentos. Este livro foi produzido por estudantes da disciplina “Trabalho Escolar e Produção Social do Conhecimento” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá, seus(suas) orientadores(as), docentes de universidades de São Paulo e da Bahia, e um docente de universidade da Espanha. Os resultados mostraram que as cartas são recursos que promovem a escrita criativa para os(as) alunos(as) do Ensino Superior, da Educação Básica e de diferentes contextos educacionais. As cartas são documentos históricos e didáticos para educação.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Cartas Pedagógicas”, de unknown author, publicado pela editora CRV e com 206 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 206
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544433480
ISBN13: 9788544433485
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,370
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
