
Título: Cartilha Satere-mawe
Autor: Cadastro de autores
Sinopse: Apresentação Esta cartilha é o resultado de 4 anos de pesquisa-ação entre os Sateré-mawé e foi feita com a participação dos professores indígenas da zona do Marau- Urupadi (Maués-AM) corrigindo a escrita, decidindo sobre o sistema ortográfico, desenhando, etc... Com a elaboração desta cartilha pretendemos contribuir para a melhoria da educação escolar Sateré- Mawé a qual não pode ser pretendida sem que ocorra ao mesmo tempo uma revalorização da cultura indígena. A revalorização das culturas indígenas só será possível se houver o respeito das diferenças lingüística e cultural das mesmas. Respeitar a diferença significa, no âmbito escolar, tomar a lingua indigena como eixo que possibilita que a educação da criança seja calcada na sua própria realidade sócio-histórica e cultural e que a criança reflita e atue sobre ela, servindo-se de seu próprio referencial, de sua própria visão do mundo. viabilizando Esperamos que esse trabalho possa, a alfabetização na lingua materna, contribuir à valorização da língua e cultura indígena e promover um processo de ensino-aprendizagem fundado na cultura Sateré-Mawe
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Cartilha Satere-mawe”, de Cadastro de autores, publicado pela editora MEC/INEP, em 1997 e com 90 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: MEC/INEP
Páginas: 90
Ano: 1997
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13:
