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Centro De Parto Normal Intra-Hospitalar

Título: Centro De Parto Normal Intra-Hospitalar

Autor: ANATALIA LOPES DE OLIVEIRA / MIYASHITA BASILE

Sinopse: Este livro é destinado a instituições e profissionais da saúde que almejam treinamento para trabalho em equipe com assistência humanizada à mulher e ao recém-nascido durante o trabalho de parto, o parto e o nascimento em Centro de Parto Normal Intra-hospitalar (CPNIH). O curso visa auxiliar profissionais a organizar um CPNIH, sugerindo e orientando a implementação dos Dez Passos para o Sucesso do Parto e Nascimento. Este manual foi desenvolvido com base nas recomendações da Organização Mundial da Saúde para uso da tecnologia apropriada ao parto e ao nascimento e deve ser visto como um importante instrumento para multiplicadores da assistência humanizada.

Contexto da obra

Na área médica, obras como esta geralmente circulam em contextos de estudo, atualização e apoio técnico. “Centro De Parto Normal Intra-Hospitalar”, de ANATALIA LOPES DE OLIVEIRA / MIYASHITA BASILE, publicado pela editora YENDIS, em 2007 e com 288 páginas, integra a categoria Livros de Medicina. Na prática, esse contexto ajuda a perceber melhor o valor do livro para estudo, revisão e atualização na área.

Editora: YENDIS

Páginas: 288

Ano: 2007

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8577280055

ISBN13: 9788577280056

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,300
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 14,00
  • Espessura (cm): 1,60

Sobre a editora

Os livros da editora Yendis apresentam uma leitura focada na área da saúde, com ênfase em enfermagem, segurança do trabalho e gestão em saúde. A narrativa costuma ser prática e didática, com linguagem objetiva que atende tanto estudantes quanto profissionais em busca de atualização técnica e reflexões sobre o cuidado. O tom é predominantemente informativo, mas há espaço para relatos pessoais que trazem uma dimensão humana ao tratamento de temas complexos, como a reabilitação e o envelhecimento. O catálogo revela uma preocupação com a aplicação do conhecimento em contextos reais, privilegiando obras que combinam teoria, prática e aspectos éticos.

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