Título: Chicka Chicka Boom Boom (Chicka Chicka Book, A)
Autor: Bill Martin Jr., John Archambault
Sinopse: There is always enough room on your child’s bookshelf for this rollicking alphabet chant that has been a children’s favorite for over thirty years!
A told B,
and B told C,
“I’ll meet you at the
top of the coconut tree”
In this lively alphabet rhyme, all the letters of the alphabet race each other up the coconut tree. Will there be enough room? Oh, no—Chicka Chicka Boom! Boom!
Countless children—and their parents—can joyfully recite the familiar words of this beloved alphabet chant. Bill Martin, Jr., and John Archambault’s rhythmic text keeps the beat with Caldecott Honor illustrator Lois Ehlert’s bold, cheerful art. This winning combination has made the Chicka Chicka series an enduring classic.
Contexto da obra
Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “Chicka Chicka Boom Boom (Chicka Chicka Book, A)”, de Bill Martin Jr., John Archambault, publicado pela editora Little Simon, em 2010 e com 36 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.
Editora: Little Simon
Páginas: 36
Ano: 2010-06-22
Edição:
Linguagem: en
ISBN: 141699999X
ISBN13: 9781416999997
Sobre a editora
Os livros da editora Little Simon costumam oferecer uma experiência de leitura acessível e visualmente rica, com ilustrações presentes em quase todas as páginas, pensada para leitores iniciantes e crianças pequenas. O catálogo traz histórias que transitam entre aventuras fantásticas, como jornadas em florestas mágicas e reinos de dragões, e narrativas cotidianas cheias de humor e afeto, como amizades, laços familiares e descobertas escolares. Em geral, o tom é leve e o ritmo dinâmico, com textos simples que facilitam a leitura autônoma e o compartilhamento em voz alta. A variedade inclui desde livros interativos com abas e pop-ups até graphic novels e board books, evidenciando uma preocupação com formatos que estimulem o interesse das crianças.
