Título: Children With Down'S Syndrome
Autor: Dante Cicchetti
Sinopse: The underlying theme of this book is that children with Down syndrome, despite their constitutional anomalies and their additional medical problems, can be understood from a normative developmental framework. The contributions, all of which are based on the latest theories and research, demonstrate that the application of a developmental perspective to the study of young children with Down syndrome sheds light on the universality of ontogenetic sequences, stages, and structures, and highlights the respective roles of biological, perceptual-cognitive, linguistic, social, and emotional factors in the developmental process. Finally, it is shown that the application of a developmental perspective will suggest age and stage-appropriate interventions for Down syndrome children and their families. This will be a suitable book for psychologists, psychiatrists, special education teachers, pediatricians, and other medical researchers interested in Down syndrome and mental retardation, as well as graduate students in these areas. Acabamento: Paperback. Peso: 500g. Dimensões: 23 x 16 x 2.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Children With Down’S Syndrome”, de Dante Cicchetti, publicado pela editora Cambridge University Press, em 1990 e com 488 páginas, integra a categoria Pediatria. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Cambridge University Press
Páginas: 488
Ano: 1990
Edição: 1ª EDIÇÃO
ISBN:
ISBN13: 9780521386678
Sobre a editora
Os livros da editora Cambridge University Press apresentam uma leitura que combina rigor acadêmico com abordagens que exploram tanto temas históricos e sociais quanto avanços científicos e educacionais. O catálogo revela obras que vão desde análises profundas sobre sociedades antigas e críticas culturais até estudos contemporâneos em ciências exatas, humanas e linguísticas. O tom varia entre o didático e o analítico, com textos que contemplam desde narrativas históricas detalhadas até exposições metodológicas e teóricas, muitas vezes com linguagem acessível a estudantes e pesquisadores. Há uma presença marcante de obras que investigam processos sociais complexos, como dinâmicas de poder, transformações culturais e debates políticos, ao lado de publicações voltadas para aprendizado de idiomas e ciências aplicadas.
