
Título: China em Estudo - 5
Autor: Vários Autores
Sinopse: O Grupo de Estudos Chineses reúne docentes, pesquisadores e estudantes do Curso de Língua e Literatura Chinesa da FFLCH-USP. O grupo tem por objetivo prover a comunidade acadêmica com traduções comentadas das principais obras da literatura e do pensamento chinês, bem como estudos da gramática da língua chinesa (clássica e moderna). Paralelamente o grupo também trabalha para fornecer subsídios para uma história da imigração chinesa no Brasil. O grupo tem publicado regularmente artigos nas revistas "China em Estudo" (ISSN 1414-9958) e "Revista de Estudos Orientais" (ISSN 1415-9171) ambas publicações do Departamento de Letras Orientais da FFLCH-USP. O Curso de Língua e Literatura Chinesa da FFLCH-USP, no intuito de trazer a público sua produção acadêmica, criou a revista CHINA EM ESTUDO e, através dela, pretende manter amplas discussões sobre a China, sua língua, literatura e cultura. Objetiva, além disso, incentivar um frutífero diálogo entre pensadores, estudiosos e elementos representativos da cultura chinesa.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “China em Estudo – 5”, de Vários Autores, publicado pela editora Humanitas FFLCH/USP, em 2002 e com 169 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Humanitas FFLCH/USP
Páginas: 169
Ano: 2002
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora Humanitas Fflch/Usp propõem uma leitura que mescla rigor histórico e análise crítica, frequentemente explorando o papel das imagens e das representações políticas em diferentes contextos latino-americanos. A experiência de leitura costuma envolver um mergulho em períodos marcantes, como o Brasil colonial, o Império e o século XX, com atenção especial a processos sociais, culturais e políticos. O tom varia entre o analítico e o interpretativo, com narrativas que privilegiam o uso de fontes variadas, incluindo fotografias, documentos e manifestações culturais. O catálogo sugere obras que dialogam tanto com leitores interessados em história social quanto em estudos culturais e políticos, com textos que combinam densidade conceitual e clareza metodológica.
