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Cibercultura

Título: Cibercultura

Autor: Pierre Levy

Sinopse: O dilúvio 'comunicacional' vai originar uma glaciação do espírito? O ciberespaço, a interactividade tornaram-se nos novos hábitos da cultura? Na verdade, as redes de informação demolem as fronteiras e traçam os contornos virtuais daquilo a que chamam 'a aldeia global'. Da numerização à navegação, passando pela memória, a programação informática, os multimédia, o correio electrónico, o autor convida o leitor a penetrar nos segredos das novas tecnologias e nas consequências positivas e alargadas que a sua assunção lúcida permite e promete.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Cibercultura”, de Pierre Levy, publicado pela editora Instituto Piaget, em 2000 e com 288 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Instituto Piaget

Páginas: 288

Ano: 2000

Edição: Comunica‹o

Linguagem: pt_BR

ISBN: 9727712789

ISBN13: 9789727712786

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Pierre Levy propõe um mergulho atento nas transformações provocadas pelas novas tecnologias na cultura e no pensamento. O ritmo é predominantemente reflexivo, convidando o leitor a acompanhar um fluxo de ideias que desconstroem fronteiras entre o real e o virtual, entre o corpo e a informação. A prosa é densa, mas acessível, equilibrando conceitos técnicos com uma abordagem que não se prende ao alarmismo, preferindo explorar possibilidades e desafios. A tensão se constrói na ambiguidade entre o avanço tecnológico e suas consequências sociais, deixando no ar perguntas sobre o futuro da inteligência coletiva e da comunicação. O foco é mais intelectual do que emocional, embora o impacto das mudanças no vínculo social esteja sempre presente como pano de fundo.

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    Sobre a editora

    A leitura dos livros da editora INSTITUTO PIAGET convida a uma reflexão profunda sobre temas filosóficos, sociológicos e científicos, com foco em conceitos como personalidade, modernidade, ética e desenvolvimento humano. O ritmo das obras tende a ser denso e argumentativo, privilegiando análises detalhadas e abordagens teóricas que dialogam com a história do pensamento e questões contemporâneas. As narrativas são predominantemente ensaísticas, com textos que exploram desde a infância até a velhice, passando por debates sobre a modernidade, ciência e educação. O catálogo apresenta um perfil que mescla obras mais conceituais e outras com aplicação prática, como no campo da educação ou da psicanálise, sempre com linguagem acessível ao público interessado em aprofundar o conhecimento.

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