Título: Ciencia e Cinema na Sala de Aula
Autor: Bernado Jefferson de Oliveira
Sinopse: Criada pelo Grupo de Teoria e História da Ciência da UFMG (Scientia), a coleção História da Ciência no Cinema tem se mostrado uma ferramenta poderosa para despertar o interesse dos professores e dos estudantes para temas complexos. Ao longo de sete anos, mais de duas dezenas de historiadores e cientistas contribuíram para a publicação de três livros. Seus artigos ajudaram a discutir assuntos aparentemente complexos e de difícil compreensão, como Física Quântica, Química, Evolução, Medicina e até a Corrida Espacial. O livro Ciência e cinema na sala de aula se propõe a trazer para os professores de Ensino Médio uma coletânea dos melhores artigos publicados nos três primeiros volumes da série. A novidade é que cada artigo vem com um roteiro de sugestões sobre como abordar o filme em sala de aula. No total, o professor terá à sua disposição treze artigos sobre grandes filmes da História do Cinema e que tratam de temas caros ao universo das Ciências.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Ciencia e Cinema na Sala de Aula”, de Bernado Jefferson de Oliveira, publicado pela editora Fino Traço Editora, em 2012 e com 168 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Fino Traço Editora
Páginas: 168
Ano: 2012
Edição: Ciencias Humanas e Sociais
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8580540569
ISBN13: 9788580540567
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,340
- Altura (cm): 24,00
- Largura (cm): 17,00
- Espessura (cm): 0,50
Sobre a editora
Os livros da editora Fino Traço Editora oferecem uma experiência de leitura marcada pela diversidade temática e pelo equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras de caráter mais analítico ou didático. As obras frequentemente exploram temas ligados à memória, cultura e história, seja por meio de relatos que humanizam personagens históricos ou por estudos que ampliam a compreensão social e epistemológica de grupos e processos. O tom varia entre o comovente e o informativo, com textos que dialogam com públicos variados, incluindo crianças, adolescentes, educadores e leitores interessados em ciências sociais e humanas. O catálogo sugere um cuidado especial com a interdisciplinaridade, integrando música, artes, ciências e história em propostas que estimulam tanto o envolvimento afetivo quanto o pensamento crítico.
