Título: Cinema e Formação - Concepções Estéticas e Pedagógicas
Sinopse: Este livro traz experiências e estudos que abrangem da educação infantil à universidade, cujas reflexões são fruto de pesquisas de docentes e pós-graduandos do Brasil e de Portugal. Os diversos artigos, em seu conjunto, explicitam certas especificidades da escola e do cinema, atribuindo a estes a referência de espaços formadores. Suas proposições deflagram um diálogo entre campos de conhecimento e seus saberes, constituindo um repertório de leituras de cariz cinematográfico, cultural, artístico, estético e pedagógico, no fluxo de pesquisas pautadas pela educação, história, sociologia, antropologia, psicologia e filosofia, enfim, uma obra que se configura, ao seu próprio estilo, pela análise fílmica e revisão de literatura. Acabamento: Brochura. Peso: 570g. Dimensões: 23 x 16 x 2.1.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Cinema e Formação – Concepções Estéticas e Pedagógicas”, publicado pela editora Alinea, em 2021 e com 366 páginas, integra a categoria Teoria e Crítica de Cinema e Teatro. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Alinea
Páginas: 366
Ano: 2021
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9786557550083
Sobre a editora
Os livros da editora Alínea oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e clareza didática, focando em temas que atravessam educação, ciências sociais, psicologia e administração. As obras costumam explorar questões contemporâneas como a formação profissional, os desafios da globalização, e as relações entre Estado, sociedade e cultura, sempre com um olhar atento à realidade brasileira e latino-americana. O tom varia entre o analítico e o reflexivo, com textos que vão do ensaio crítico a abordagens práticas, muitas vezes com linguagem acessível para estudantes e profissionais. O catálogo mostra uma preocupação constante com a interligação entre teoria e prática, destacando temas como políticas educacionais, dinâmica de grupo, e desenvolvimento territorial.
