Título: Cinema Na Margem
Autor: Edinei Pereira da Silva
Sinopse: O presente livro tem como escopo o estudo do filme A Margem, do cineasta Ozualdo Candeias, precursor do movimento cinematográfico denominado de Cinema Marginal. Trata-se de uma produção de 1967 que foi pensada, sobretudo a partir da perspectiva das grandes transformações que impactaram diretamente a cidade de São Paulo. Portanto, objetiva-se trazer os fatores concernentes ao processo de urbanização da metrópole, assim como as questões da arte e política naquele momento, partindo das mudanças decorrentes das incessantes investidas do capitalismo e sua interferência naquela conjuntura, mais especificamente nos rios e seus afluentes – leia-se Rio Tietê. Interferências sentidas também nas manifestações artísticas. A produção pontua a ação dos sujeitos marginalizados insurgentes diante dos desafios impostos pela pujança de uma cidade fragmentada. Onde homens e mulheres comuns escreveram a história a partir das bordas, de sua localização periférica, mediante a apropriação da arte como mecanismo de comunicação. Daí o sentido de fazer a costura dessas ocorrências levando-se em consideração uma história a contrapelo. Em síntese, proponho trazer para a superfície dos acontecimentos a História e o Cinema subversivo a partir do filme como fonte histórica.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Cinema Na Margem”, de Edinei Pereira da Silva, publicado pela editora CRV, em 2021 e com 184 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: CRV
Páginas: 184
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525106168
ISBN13: 9786525106168
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,310
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,20
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
