Name: Cinzas do Norte (Coleção Sabiá)
Author: Milton Hatoum
ISBN: 9789727951420

Título: Cinzas do Norte (Coleção Sabiá)

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Cinzas do Norte (Coleção Sabiá)”, de Milton Hatoum, publicado pela editora Cotovia, em 2005 e com 255 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Cotovia

Páginas: 255

Ano: 2005

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN: 9727951422

ISBN13: 9789727951420

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Milton Hatoum é um mergulho em narrativas densas, onde o íntimo das famílias se entrelaça com a geografia da Amazônia e as tensões históricas do Brasil. A prosa varia entre o lírico e o seco, ora carregada de memórias vívidas, ora marcada por um ritmo mais contido e reflexivo. A construção dos personagens é detalhada, com conflitos profundos que exploram temas como identidade, pertencimento e as complexas relações entre irmãos, pais e filhos. Há uma tensão constante entre passado e presente, entre o desejo e a realidade, que mantém o leitor atento às nuances das histórias. Essa experiência é enriquecida pela presença de narradores que muitas vezes observam e guardam silêncios, criando um clima de mistério e revelação gradual.

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Sobre a editora

Os livros da editora COTOVIA costumam oferecer uma experiência de leitura que combina reflexão cultural e narrativa literária com um tom que varia do humor sutil à densidade filosófica. O catálogo apresenta obras que exploram desde relatos de viagem com nuances cômicas e observações sociais até análises críticas e ensaios sobre temas como feminismo, poesia antiga e identidade. Há uma presença marcante de textos que dialogam com a história, a política e a condição humana, muitas vezes por meio de personagens ou vozes que questionam o lugar do indivíduo na sociedade. O ritmo pode ser tanto contemplativo quanto provocativo, com passagens que alternam entre o didático e o narrativo, atendendo a leitores interessados em textos que desafiam a compreensão convencional.

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