
Título: Cisco Icnd2 Official Cert Guide with Myitcertificationlabs Bundle (640-816)
Autor: WENDELL ODOM
Sinopse: The new edition of bestselling CCNA ICND2 640-816 Official Cert Guide by Wendell Odom has been updated to refresh the content, add new exercises, and enhance certain topics that are key to understanding for success on the CCNA exams. Chapters on VLSM, route summarization, and IP access control lists have been completely revised. In addition the book contains new practice exercises for all three of these topics to help reinforce the concepts and increase computation speed for exam preparation.
Contexto da obra
No campo da Informática e da Computação, livros como este costumam interessar por base conceitual, prática e atualização. “Cisco Icnd2 Official Cert Guide with Myitcertificationlabs Bundle (640-816)”, de WENDELL ODOM, publicado pela editora PEARSON, em 2000 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Informática e Computação. Na prática, isso ajuda a explicar por que obras assim costumam circular entre formação e uso técnico.
Editora: PEARSON
Páginas: 2000
Ano: 2000
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 0132938669
ISBN13: 9780132938662
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,10
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
