Título: Como e Porque Sou Romancista
Autor: José de Alencar
Sinopse: Escrito de um fôlego só, em maio de 1873, "Como e por que sou escritor" é um ensaio de autobiografia intelectual. Quem ler esse opúsculo, aprenderá muito sobre a personalidade "taciturna e concentrada" do escritor cearense: de onde saíram seus personagens e as idéias para histórias que marcaram a história literária do Brasil na época romântica. Alencar conta os principais acontecimentos de sua formação, com desprendimento e em prosa concisa pouco usual em sua obra de ficção. Ali ficamos sabendo como o jovem cearense iniciou seu interesse por literatura, de que forma seu pai, o senador José Martiniano de Alencar, o influenciou e que livros o marcaram. Muito cedo, Alencar leu Dumas, Balzac e Cooper. Quando trocou o Ceará pela Faculdade de Direito em São Paulo, o jovem acadêmico não "byronizou", como diziam os estudantes do Largo de S. Francisco sobre adotar a estética pessimista e aventureira do Lord Byron. Preferiu se formar e praticar uma prosa menos fantástica. Ao longo de sua carreira super produtiva, Alencar demonstrou coerência ao projetar uma obra que retratava a realidade brasileira. Tudo isso está em sua auto-análise.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Como e Porque Sou Romancista”, de José de Alencar, publicado pela editora Pontes Editores, em 2005 e com 76 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Pontes Editores
Páginas: 76
Ano: 2005
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 8571130361
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora PONTES EDITORES convidam o leitor a um mergulho em temas ligados à linguagem, educação e cultura, com ênfase em estudos acadêmicos e reflexões críticas. A experiência de leitura geralmente exige atenção a textos densos, que abordam questões como ensino de línguas, linguística aplicada, e análise discursiva, com um tom predominantemente didático e investigativo. O catálogo apresenta obras que transitam entre o rigor científico e a prática pedagógica, muitas vezes com foco em contextos brasileiros e latino-americanos, incluindo estudos sobre identidades culturais e processos sociais. Há uma presença marcante de textos que dialogam com a formação de professores, a construção de saberes e as dinâmicas do ensino-aprendizagem, além de trabalhos que exploram a linguagem em suas múltiplas dimensões sociais e históricas.
