Título: Como Falar Para o Aluno Aprender
Autor: Adele Faber
Sinopse: Das mesmas autores de Como falar para seu filho ouvir e como ouvir para seu filho falar, este livro traz sugestões para os problemas de comunicação entre alunos, professores e pais. De forma leve e divertida, com numerosos desenhos e quadrinhos, analisa as situações mais recorrentes de dificuldades escolares na escola e no lar, seja do ponto de vista comportamental ou de problemas de aprendizagem. As autoras demonstram que grande parte desses problemas pode ser solucionada, ou encaminhada, mudando-se a forma de comunicação entre as partes envolvidas.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Como Falar Para o Aluno Aprender”, de Adele Faber, publicado pela editora Summus Editorial, em 2005 e com 248 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Summus Editorial
Páginas: 248
Ano: 2005
Edição: Educa‹o
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 853230866X
ISBN13: 9788532308665
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,290
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora Summus Editorial oferecem uma experiência de leitura que combina rigor técnico com acessibilidade, voltada principalmente para leitores interessados em psicologia, terapia, educação e ciências sociais aplicadas. O catálogo privilegia obras que exploram temas como abordagens terapêuticas (Gestalt-terapia, terapia bioenergética, musicoterapia), desenvolvimento pessoal e profissional, além de reflexões sobre comunicação, sexualidade e relações humanas. A linguagem varia entre o didático e o reflexivo, com textos que vão do mais informativo e estruturado a outros que apresentam relatos de casos e experiências clínicas, sempre com um tom que privilegia o aprofundamento sem perder a clareza. O ritmo de leitura pode ser denso, especialmente em obras que abordam teorias psicológicas e práticas clínicas, enquanto outros títulos adotam um tom mais leve e acessível, com ilustrações e exemplos práticos.
