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Como Gerenciar Projetos com Eficácia (Trabalho Eficáz)

Título: Como Gerenciar Projetos com Eficácia (Trabalho Eficáz)

Autor: James P. Lewis

Sinopse: A serie Trabalhos Eficaz compõe-se de guias de orientação e aperfeiçoamento para pessoas empreendedoras. Escritos por experientes profissionais, cada livro da série apresenta os conceitos básicos e principais em uma disciplina ou abilidade. A Série Trabalhos Eficaz não somente explica o tópico, mas também demonstra como você pode aplicá-lo sozinho através de autoquestionários, checklists, definições, estudos de casos e planos de ação. Se você precisa desenvolver uma abilidade, atualizar uma já estabelecida ou ampliar suas opções de desenvolvimento profissional, a Série Trabalho Eficaz foi feita para você. James P. Lewis, autor de renome e reconhecimento realizador de seminários, é fundador da Lewis Consulting and Training e consultor em criação de equipamentos e gerenciamento de projetos.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Como Gerenciar Projetos com Eficácia (Trabalho Eficáz)”, de James P. Lewis, publicado pela editora Campus, em 2000 e com 105 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Campus

Páginas: 105

Ano: 2000

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN: 8535206159

ISBN13:

    Sobre a editora

    Os livros da editora CAMPUS oferecem uma leitura focada em temas técnicos e profissionais, com ênfase em áreas como administração, direito, tecnologia da informação e ciências econômicas. A experiência de leitura tende a ser densa e informativa, com textos que combinam explicações detalhadas, exemplos práticos e exercícios para fixação, evidenciando um perfil didático e orientado para o aprendizado aplicado. O catálogo apresenta obras que vão desde manuais para concursos públicos até guias para gestão empresarial, contemplando tanto leitores iniciantes quanto aqueles com conhecimento intermediário ou avançado. Há uma predominância de conteúdos voltados para o desenvolvimento de competências específicas, com linguagem direta e estruturada para facilitar a assimilação de conceitos complexos.

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