Name: Compact First for Schools - Students Book Without Answers - With Cd-Rom
Author: Barbara Thomas
ISBN: 9781107603974

Título: Compact First for Schools - Students Book Without Answers - With Cd-Rom

Autor: Barbara Thomas

Sinopse: Compact First for Schools is a focused, 50 - 60 hour course for Cambridge English: First for Schools, also known as First Certificate in English (FCE). The Student´s Book features eight topic-based units of exam preparation to maximise the performance of school-age learners. Units are divided in the order of the exam with pages on Reading, Writing, Use of English, Listening and Speaking. A Grammar reference covers key areas in the syllabus, and unit-based wordlists include target vocabulary with definitions. The Student´s Book also features a revision section and full practice test. The accompanying CD-ROM provides interactive grammar, vocabulary and exam skills tasks including listening. Course users also have exclusive access to a further practice test with audio via a URL in the Student´s Book. Acabamento: Brochura. Peso: 150g. Dimensões: 23 x 16 x 1.

Contexto da obra

Na categoria Inglês, livros como este costumam interessar tanto pela leitura quanto pela prática do idioma. “Compact First for Schools – Students Book Without Answers – With Cd-Rom”, de Barbara Thomas, publicado pela editora Cambridge University Press do Brasil* e com 128 páginas, integra a categoria Inglês. Esse contexto costuma ser útil para perceber melhor o valor do livro como experiência de idioma e de leitura.

Editora: Cambridge University Press do Brasil*

Páginas: 128

Ano:

Edição:

Linguagem: Inglês

ISBN:

ISBN13: 9781107603974

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Barbara Thomas traz uma experiência focada em preparação para exames de inglês, com um ritmo didático e estruturado que privilegia a clareza e a funcionalidade. O tom é prático, voltado para o desenvolvimento de habilidades específicas, como gramática, vocabulário e compreensão auditiva, com atenção a detalhes que ajudam a evitar erros comuns. A tensão narrativa é substituída por uma construção metódica que guia o leitor passo a passo, criando uma sensação de progresso seguro e gradual. A abordagem sugere um foco predominantemente externo, com ênfase em conteúdo e prática, mais do que em exploração introspectiva ou literária. Em meio a essa objetividade, há espaço para o estímulo à autoconfiança do estudante, com recursos que ampliam a autonomia no aprendizado. Assim, os livros de Barbara Thomas se apresentam como ferramentas precisas para quem busca resultados claros e orientados.

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