
Título: Competencia E Sensibilidade Solidaria. Educar Para A Esperança
Autor: HUGO ASSMANN E JUNG MO SUNG
Sinopse: O que significa quando a educação já não pode nem reduzir-se à transmissão de saberes prontos, nem limitar-se à formação para funções predeterminadas? Este texto defende a inclusão da sensibilidade solidária na educação e na dinâmica do desejo, enfatizando um novo papel para a escola: lugar de fomento de 'habilidades' mas também de 'competências'.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Competencia E Sensibilidade Solidaria. Educar Para A Esperança”, de HUGO ASSMANN E JUNG MO SUNG, publicado pela editora VOZES, em 2006 e com 336 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: VOZES
Páginas: 336
Ano: 2006
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8532624022
ISBN13: 9788532624024
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,500
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,90
Sobre a editora
Os livros da editora Vozes convidam o leitor a um contato profundo com temas que transitam entre o espiritual, o educacional e o filosófico, frequentemente com uma abordagem reflexiva e didática. A experiência de leitura é marcada por textos que ora se apresentam como instrumentos práticos — como manuais para projetos ou guias para catequese — ora se aprofundam em análises filosóficas e sociológicas, revelando um tom sério e contemplativo. Muitas obras exploram a dimensão da fé, da mística e da oração, enquanto outras investigam questões da psicologia, pedagogia e ética, oferecendo uma diversidade que, apesar de ampla, mantém um foco na formação do indivíduo e da comunidade. O catálogo sugere um equilíbrio entre obras mais narrativas, como memórias e parábolas, e textos de caráter mais informativo e teórico, com linguagem acessível e estruturada para diferentes públicos, desde estudantes até leitores interessados em espiritualidade e ciências humanas.
