Name: COMPETENCIA GRAMATICAL EN USO B1 - LIBRO
Author: Alfredo González Hermoso, Carlos Romero Dueñas
ISBN: 9788477115014

Título: COMPETENCIA GRAMATICAL EN USO B1 - LIBRO

Autor: Alfredo González Hermoso, Carlos Romero Dueñas

Sinopse: 'Competencia gramatical en Uso B1' presenta - 27 temas para adquirir los conocimientos gramaticales de un nivel B1. 2 apéndices, uno de formación de palabras y otro de uso de la perífrasis estar + gerundio. 1 test de autoevaluación del nivel B1. Cada tema aborda un único componente gramatical - Presentación de los contenidos mediante un diálogo ilustrado y grabado en el CD audio. Ficha de estudio con la forma gramatical y el uso. Sección de ejercicios de práctica de la forma y del uso en los que se realizan diversas actividades de la lengua (leer, escuchar, decir). Actividades de contexto basadas en documentos auténticos. Audición de un diálogo auténtico.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “COMPETENCIA GRAMATICAL EN USO B1 – LIBRO”, de Alfredo González Hermoso, Carlos Romero Dueñas, publicado pela editora EDELSA GRUPO DIDASCALIA SA, em 2018 e com 160 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: EDELSA GRUPO DIDASCALIA SA

Páginas: 160

Ano: 2018

Edição: 1

Linguagem: pt_BR

ISBN: 9788477115014

ISBN13: 9788477115014

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Alfredo González Hermoso, Carlos Romero Dueñas alterna entre narrativas ficcionais que exploram relações humanas e uma série de materiais didáticos focados no aprendizado do espanhol. O contraste entre a leveza da história de amor e os textos pedagógicos cria uma experiência multifacetada, ora contemplativa, ora prática e direta. A prosa das narrativas é simples e acessível, com personagens que vivem dilemas concretos, enquanto os livros de ensino apresentam ritmo estruturado e progressivo, com diálogos e exercícios que mantêm o leitor engajado. A tensão nas histórias está na descoberta das identidades e dos vínculos, enquanto nos materiais didáticos a tensão é cognitiva, desafiando o aluno a assimilar regras e vocabulário. No conjunto, o leitor encontra um equilíbrio entre o íntimo das emoções humanas e o externo do aprendizado linguístico, com uma abordagem clara e funcional.

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