Título: Complete PET Student's Book without answers with CD-ROM
Autor: HEYDERMAN, EMMA
Sinopse: Informed by the Cambridge Learner Corpus, and providing an official PET past exam paper from Cambridge ESOL, Complete PET is the most authentic exam preparation course available. Each unit of the Student´s Book covers one part of each PET paper andprovides thorough practice for the exam. Grammar and vocabulary exercises target areas that cause most problems for PET candidates, based on data taken from real candidate scripts on the Cambridge Learner Corpus. The CD-ROM provides additional exam style practice. A Student´s Book with answers, a Teacher´s Book, Workbooks (with and without answers) and Class Audio CDs are also available.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Complete PET Student’s Book without answers with CD-ROM”, de HEYDERMAN, EMMA, publicado pela editora GRUPO CAMBRIDGE, em 2010 e com 200 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: GRUPO CAMBRIDGE
Páginas: 200
Ano: 2010
Edição: 1
Linguagem: INGLES
ISBN: 0521746485
ISBN13: 9780521746489
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 29,00
- Largura (cm): 24,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora GRUPO CAMBRIDGE oferecem uma experiência de aprendizagem que combina conteúdo visual vibrante com abordagens didáticas focadas no ensino de inglês para crianças e jovens. O material frequentemente inclui fotografias coloridas, atividades interativas e recursos digitais que ampliam o aprendizado para além do livro impresso. O catálogo abrange desde cursos para os primeiros passos na língua, com histórias e projetos que estimulam competências socioemocionais, até preparatórios para exames oficiais, com exercícios estruturados e práticas de escuta. O tom dos textos varia entre o lúdico e o instrucional, buscando engajar tanto alunos quanto educadores em contextos escolares e de ensino formal.
