Título: COMUNICAÇÃO E MOTIVAÇÃO NA GESTÃO DE PROJETOS
Autor: Suelen de Oliveira Marques
Sinopse: O gerenciamento de projetos abrange diversas áreas, uma delas é a comunicação, cuja importância é fundamental e reconhecida como uma das áreas na qual os gestores de projetos devem dedicar 90% do esforço para alcançar os melhores resultados no desenvolvimento dos projetos. Quando aplicada de forma eficaz, a comunicação torna-se um dos fatores de sucesso mais relevante nos projetos e de grande influência na motivação dos membros da equipe. Visando identificar como é aplicada a comunicação e quais meios e ferramentas de comunicação são mais utilizados nos projetos, Marina, que atua como gerente de projetos, realizou uma pesquisa que mostra esse panorama e o relacionamento da comunicação e da motivação entre os membros de equipe envolvidos no projeto. Ela sugere nove boas práticas para serem aplicadas em projetos, com o propósito de estimular a comunicação e melhorar o desenvolvimento, eliminando ruídos e, por fim, satisfazer e motivar os stakeholders.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “COMUNICAÇÃO E MOTIVAÇÃO NA GESTÃO DE PROJETOS”, de Suelen de Oliveira Marques, publicado pela editora Appris Editora, em 2021 e com 143 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Appris Editora
Páginas: 143
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6558206838
ISBN13: 9786558206835
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,100
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,80
- Espessura (cm): 0,90
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
