Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Comunicação Social Teoria e Pesquisa”, de José Marques de Melo, publicado pela editora Vozes, em 1970 e com 300 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Vozes

Páginas: 300

Ano: 1970

Edição:

Linguagem: português

ISBN:

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Sobre o autor

A leitura dos livros de José Marques de Melo revela um olhar firme e comprometido com a comunicação como instrumento de cidadania e transformação social. A prosa, ao mesmo tempo densa e acessível, alterna entre análises críticas e relatos pessoais que situam o leitor em múltiplos cenários da imprensa e do ensino da comunicação no Brasil. A experiência é marcada por um ritmo que combina momentos de reflexão profunda com passagens mais objetivas, quase didáticas, que convidam à ação e à compreensão dos desafios contemporâneos. O tom é engajado, com um foco claro nas aspirações do "povo real" e no papel da comunicação para ampliar vozes e democratizar o acesso à informação. Em meio a essa tensão entre teoria e prática, os textos provocam o leitor a pensar sobre os limites e possibilidades do jornalismo e da comunicação em um país plural e desigual.

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Sobre a editora

Os livros da editora Vozes convidam o leitor a um contato profundo com temas que transitam entre o espiritual, o educacional e o filosófico, frequentemente com uma abordagem reflexiva e didática. A experiência de leitura é marcada por textos que ora se apresentam como instrumentos práticos — como manuais para projetos ou guias para catequese — ora se aprofundam em análises filosóficas e sociológicas, revelando um tom sério e contemplativo. Muitas obras exploram a dimensão da fé, da mística e da oração, enquanto outras investigam questões da psicologia, pedagogia e ética, oferecendo uma diversidade que, apesar de ampla, mantém um foco na formação do indivíduo e da comunidade. O catálogo sugere um equilíbrio entre obras mais narrativas, como memórias e parábolas, e textos de caráter mais informativo e teórico, com linguagem acessível e estruturada para diferentes públicos, desde estudantes até leitores interessados em espiritualidade e ciências humanas.

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