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COMUNIDADE JUDAICO-CRISTA DE MATEUS

Título: COMUNIDADE JUDAICO-CRISTA DE MATEUS

Autor: SALDARINI

Sinopse: Este livro apresenta aos leitores uma explicação sucinta, sistematizada e perspicaz da importância do judaismo na comundiade materna e cristã primitiva. Mostra-nos que teorias superficiais de separação prematura entre o judaísmo e o cristianismo não levam em conta as complexas provas evidentes no evangelho segundo são Mateus e se inclinam a considerar o judaísmo como uma fé suplantada, não uma força criativa e polêmica na formação do cristianismo. A comunidade judaico-cristã de Mateus é parte da coleção Bíblia e história, que busca ajudar no estudo dos textos bíblicos, conferindo grande importância ao conhecimento dos contextos cultural, político e econômico da época em que foram escritos.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “COMUNIDADE JUDAICO-CRISTA DE MATEUS”, de SALDARINI, publicado pela editora Paulinas, em 2000 e com 360 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Paulinas

Páginas: 360

Ano: 2000

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8535605703

ISBN13: 9788535605709

    Sobre a editora

    Os livros da editora Paulinas costumam apresentar uma linguagem acessível e um cuidado especial com a clareza, seja na releitura contemporânea de textos sagrados ou na abordagem de temas espirituais e sociais. A experiência de leitura frequentemente convida a uma reflexão profunda sobre fé, promoção humana e transformação pessoal, com narrativas que transitam entre o didático e o poético. O catálogo inclui obras que dialogam com públicos variados, desde crianças e jovens até adultos interessados em catequese, espiritualidade e questões sociais, sempre com um tom que mescla simplicidade e profundidade. A diversidade editorial se manifesta em textos que vão do relato pessoal e histórico a propostas pedagógicas e à literatura infantojuvenil, com um ritmo que pode ser tanto contemplativo quanto narrativo.

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