Título: Condutas Em Dermatologia
Autor: Polly Buchanan
Sinopse: Esta obra é um valioso guia para os profissionais da área da saúde que fazem prescrições e tratamento de afecções dermatológicas. Cada capítulo enfoca uma doença de pele (como acne vulgar e rosácea, psoríase, eczema, urticária e angioedema, infecções e infestações cutâneas, câncer de pele),fornecendo informações precisas para a avaliação, o diagnóstico diferencial, as estratégias de tratamento e a prescrição. Apresenta, ainda, dados importantes sobre fundamentos das áreas das biociências que se aplicam à prática clínica, como a anatomia, a fisiologia e a farmacologia.
Contexto da obra
Na área médica, obras como esta geralmente circulam em contextos de estudo, atualização e apoio técnico. “Condutas Em Dermatologia”, de Polly Buchanan, publicado pela editora Thieme Revinter, em 2007 e com 148 páginas, integra a categoria Livros de Medicina. Na prática, esse contexto ajuda a perceber melhor o valor do livro para estudo, revisão e atualização na área.
Editora: Thieme Revinter
Páginas: 148
Ano: 2007
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8537201227
ISBN13: 9788537201220
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,330
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,90
Sobre a editora
Os livros da editora Thieme Revinter oferecem uma experiência de leitura pautada pela precisão técnica e didática, com foco claro em áreas da saúde e medicina. O catálogo privilegia obras detalhadas, muitas vezes ilustradas com imagens ou vídeos de alta qualidade, que acompanham explicações passo a passo, como em cirurgias ou exames diagnósticos. A linguagem costuma ser clara e objetiva, voltada tanto para especialistas quanto para estudantes em formação, com textos que equilibram teoria e prática. Há uma atenção constante à atualização científica, evidenciada pela incorporação de tecnologias modernas e evidências recentes, além de obras que dialogam com práticas clínicas e educativas. O tom varia entre o instrutivo e o reflexivo, com algumas obras que convidam o leitor a pensar sobre o papel do profissional na prática baseada em evidências.
