Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Conhecimento e aprendizagem na nova mídia”, de Pedro Demo, publicado pela editora Plano, em 2000 e com 250 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Plano

Páginas: 250

Ano: 2000

Edição:

Linguagem: português

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Pedro Demo revela um olhar crítico e reflexivo sobre educação, pesquisa e sociedade, marcado por um tom firme, porém acessível. O ritmo é ponderado, com textos que convidam à reflexão profunda sobre o papel do sujeito no processo educativo e a importância da autonomia intelectual. A tensão surge da constante provocação para que o leitor abandone posturas passivas e se engaje ativamente no conhecimento, seja como pesquisador ou cidadão. O foco está na construção de uma consciência crítica e autocrítica, que valoriza o trabalho coletivo e o aprendizado permanente. Em meio a análises sociais e educacionais, o autor mantém uma abordagem concreta e pragmática, sem se afastar da dimensão humana das questões tratadas. Essa experiência de leitura desafia o leitor a repensar práticas e conceitos, deixando perguntas sobre o papel da educação na formação do indivíduo e da sociedade.

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Sobre a editora

Os livros da editora Plano convidam a uma leitura que atravessa temas sociais, educacionais e psicológicos com um olhar crítico e reflexivo. O catálogo privilegia obras que exploram a complexidade das relações humanas, como a intersubjetividade em contextos de violência, e o entrelaçamento entre psicanálise e educação. A linguagem tende a ser densa, com foco em análises aprofundadas e discussões conceituais, direcionadas a leitores atentos a questões contemporâneas e acadêmicas. Há uma diversidade entre textos mais narrativos, que trazem trajetórias pessoais e culturais, e outros de caráter mais teórico e didático, que problematizam o conhecimento, a ciência e a experiência humana.

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