Título: Contabilidade intermediária (Bibliografia Universitária Pearson)
Autor: Samir Bazzi
Sinopse: Baseados na premissa de que o ensino atual exige um processo flexível de construção do saber, os livros que compõem a Bibliografia Universitária Pearson são concisos sem serem rasos e simples sem serem simplistas. Para tanto, eles apresentam os principais conceitos dos temas propostos em uma estrutura didática única, com linguagem dialógica, diagramação diferencial e hipertextos, entre outros elementos. Em Contabilidade Intermediária, isso não é diferente. Nele, tópicos como fluxo de caixa, Demonstração do Valor Adicionado e Demonstração de Lucros ou Prejuízos são apresentados de um ponto de vista inusitado que, ao mostrar como as coisas funcionam na prática, possibilita ao leitor um processo intensivo (e real) de aprendizagem.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Contabilidade intermediária (Bibliografia Universitária Pearson)”, de Samir Bazzi, publicado pela editora Pearson Education do Brasil, em 2015 e com 122 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Pearson Education do Brasil
Páginas: 122
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9788543017006
Sobre a editora
Os livros da editora PEARSON EDUCATION DO BRASIL se destacam por oferecer conteúdos didáticos e técnicos voltados para o ensino superior e profissionalizante, com foco em áreas como administração, contabilidade, matemática e tecnologia. A leitura costuma ser clara e estruturada, com linguagem acessível e recursos como exercícios propostos e gabaritos que reforçam o aprendizado prático. O catálogo privilegia obras que equilibram teoria e aplicação, evidenciando temas como planejamento estratégico, desenvolvimento ágil em programação e fundamentos das ciências exatas e humanas. A experiência de leitura tende a ser orientada para quem busca compreensão sólida e objetiva, com ritmo cadenciado e elementos que facilitam a assimilação de conceitos complexos.
