Título: Contos para a infancia
Autor: Guerra junqueiro
Sinopse: "Para educar as crianças é necessário amá-las. As escolas devem ser o prolongamento dos berços. Por isso os grandes educadores, como Froebel, têm uma espécie de virilidade maternal. O leite é o alimento do berço, o livro o alimento da escola. Entre ambos devera existir analogia: pureza, fecundidade, simplicidade. Livros simples! nada mais complexo. Não são os eruditos gelados que os escrevem; são as almas intuitivas que os adivinham. Este livro, em parte, está nesse caso. Reuni para ele tudo o que vi de mais singelo, mais gracioso e mais humano. É um ramo de flores, mas não de flores extravagantes, com coloridos insensatos e aromas venenosos e diabólicos. Para o compor não andei por estufas; andei pelos campos, pelas sebes frescas e orvalhadas, pelos trigais maduros onde riem as papoilas, pelas encostas vestidas de pâmpanos, e pelos arvoredos viçosos e fragrantes, cobertos de frutos, mosqueados de sol e estrelados de ninhos."
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Contos para a infancia”, de Guerra junqueiro, publicado pela editora Domínio publico, em 1923 e com 233 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Domínio publico
Páginas: 233
Ano: 1923
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora DOMINIO PUBLICO oferecem uma experiência de leitura marcada pela diversidade temática e histórica, com obras que transitam entre narrativas literárias, textos filosóficos e documentos históricos. A linguagem varia do lírico ao didático, frequentemente explorando conflitos humanos em cenários rurais, urbanos ou clássicos, como no caso de personagens que enfrentam desafios pessoais e sociais em ambientes do passado. O catálogo mostra obras que ora privilegiam o ritmo narrativo, ora se detêm em reflexões filosóficas densas, sugerindo um público que valoriza tanto a imersão em histórias quanto o aprofundamento conceitual. Essa variação cria um contraste interessante entre textos mais emotivos e outros de caráter mais analítico ou documental.
