
Título: Controle dimensional e estatístico aplicado ao plástico
Autor: Almeida de
Sinopse: Controle dimensional é uma técnica para checar a precisão das medições em peças, subconjuntos e equipamentos completos. Em sua aplicação à fabricação de plásticos é utilizada uma grande variedade de instrumentos de medição como trena, escala graduada, metro articulado, relógio comparador, micrômetro, goniômetro, entre outros. Além de explorar o uso dos instrumentos de medição, este livro também apresenta os fundamentos da estatística aplicados ao controle da produção e as normas nacionais e internacionais que regulam a indústria de transformação.
Contexto da obra
Na área de Engenharia e Tecnologia, obras como esta costumam ser lidas a partir de seu valor técnico e formativo. “Controle dimensional e estatístico aplicado ao plástico”, de Almeida de, publicado pela editora SENAI-SP Editora, em 2016 e com 344 páginas, integra a categoria Livros de Engenharia e Tecnologia. Por isso, o contexto da obra pesa bastante para entender seu valor dentro de uma área mais especializada.
Editora: SENAI-SP Editora
Páginas: 344
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8583934428
ISBN13: 9788583934424
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,600
- Altura (cm): 25,00
- Largura (cm): 18,00
- Espessura (cm): 1,60
Sobre a editora
Os livros da editora SENAI-SP Editora apresentam um foco claro em conteúdos técnicos e práticos voltados para a formação profissional e o desenvolvimento de habilidades específicas em áreas industriais e tecnológicas. A experiência de leitura costuma ser direta e didática, com linguagem acessível e detalhamento de processos, equipamentos e procedimentos, ideal para estudantes e profissionais que buscam aprofundamento aplicado. O catálogo indica uma predominância de obras que exploram desde operações mecânicas e processos produtivos até fundamentos de automação, química e manutenção eletroeletrônica, refletindo um compromisso com a atualização técnica e o suporte ao aprendizado contínuo. Há obras que se dedicam tanto a conceitos teóricos quanto a orientações práticas, o que sugere um equilíbrio entre o ensino mais informativo e o mais aplicado.
