Título: Cooking the Polish Way
Autor: Zamojska-Hutchins Danuta
Sinopse: Completely revised and updated, the Easy Menu Ethnic Cookbooks series serves up tantalizing recipes for countless dishes. Seasoned with vibrant, color photographs and easy, step-by-step directions, many of the recipes are low in fat and call for ingredients you may already have at home. Also included are new vegetarian recipes, complete menu suggestions, and an expanded cultural section highlighting each country or region's people, customs, holidays--and of course, food. Supports the national curriculum standards Culture; People, Places, and Environments; Production, Distribution, and Consumption; and Global Connections as outlined by the National Council for the Social Studies.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Cooking the Polish Way”, de Zamojska-Hutchins Danuta, publicado pela editora LERNER PUBLISHING GROUP, em 2002 e com 72 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: LERNER PUBLISHING GROUP
Páginas: 72
Ano: 2002
Edição: Revised, Expanded
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9780822541196
ISBN13: 9780822541196
Sobre a editora
Os livros da editora Lerner Publishing Group oferecem uma experiência de leitura que combina informação cultural detalhada com narrativas acessíveis. O catálogo inclui desde séries culinárias que exploram receitas tradicionais de diferentes países, com fotos coloridas e instruções passo a passo, até histórias de mistério e aventura para jovens leitores, muitas vezes com elementos interativos como códigos para decifrar. As obras tendem a apresentar um tom didático e envolvente, com atenção especial a temas como cultura, história e ciência, frequentemente alinhados a padrões educacionais. Há títulos que privilegiam uma linguagem clara e visual, como graphic novels, e outros que focam em biografias e relatos históricos, mostrando uma diversidade entre o mais narrativo e o mais informativo.
