Título: Core J2Ee Patterns: Best Practices and Design Strategies
Autor: DEEPAK / CRUPI ALUR
Sinopse: Over the last few years, Java 2 Platform, Enterprise Edition (J2EE) technology has emerged and matured as a standard platform for building enterprise applications. While the platform has matured into a solid offering for developing and deploying enterprise applications, it does offer its challenges. As developers, often we confuse learning the technology with learning to design with the technology. In this book, senior architects from the Sun Java Center, Sun's Java consulting organization share with the reader their cumulative design experience with and expertise on J2EE technology.
Contexto da obra
No campo da Informática e da Computação, livros como este costumam interessar por base conceitual, prática e atualização. “Core J2Ee Patterns: Best Practices and Design Strategies”, de DEEPAK / CRUPI ALUR, publicado pela editora PEARSON, em 2000 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Informática e Computação. Na prática, isso ajuda a explicar por que obras assim costumam circular entre formação e uso técnico.
Editora: PEARSON
Páginas: 2000
Ano: 2000
Edição: Revised, Updated, Subsequent
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 0131422464
ISBN13: 9780131422469
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,10
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
