Título: Cotidiano em poesia
Autor: Janete Probst Munhoz
Sinopse: A obra Cotidiano em Poesia nasceu da percepção de que a vida é vivenciada por vários momentos e esses podem ser interpretados de várias formas: impactos negativos, opressão, frustração ou sofrimento, alegria, entusiasmo, felicidade, amor entres outros. Situações, sentimentos e pessoas podem gerar a inspiração para poemas nas mais diversas facetas que o ser humano se depara diariamente, situações essas, muitas vezes comuns a muitos, mas percebidas e sentidas de formas diferentes. Trata do despertar do eu poético que busca expressar o retrato vivido e sentido, buscando quebrar as couraças e emergir a sutileza do aceitar as coisas como são ou inquietar-se diante daquilo que perturba. Essa inquietação retrata as perturbações do eu-poético, sendo desvelada em cada poema, buscando despertar no outro um sentimento no seu âmago, apto a compreender as facetas da vida, as pedras e os tropeços, bem como olhar para as coisas boas com o desejo de querer sempre mais no sentido profundo da palavra amar. Cada poesia tem um novo despertar, um emergir diferenciado e contextualizado que experimenta a luz do eu-poético na busca de que o leitor perceba que a visão pode ser diferenciada quando não optada pela cegueira do agora.
Contexto da obra
Na ficção, o interesse por um livro costuma começar na história, mas não termina nela. “Cotidiano em poesia”, de Janete Probst Munhoz, publicado pela editora CRV, em 2018 e com 68 páginas, integra a categoria Livros de Ficção. Por isso, o livro tende a ganhar mais presença quando o leitor observa também como a história é contada.
Editora: CRV
Páginas: 68
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: pt
ISBN: 9788544425862
ISBN13: 9788544425862
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
