Título: Cotidianos e Saberes da Amazônia - Processos Educativos e Culturais - Coletânea Faecs / 2019
Autor: Dedival Brandao Silva
Sinopse: Esta coletânea é resultado de estudos e pesquisas realizadas por investigadores da realidade amazônica, o produto tão caro e necessário a justificar a importância da produção acadêmica, ainda mais quando proveniente de uma Faculdade de Educação e Ciências Sociais (FAECS) localizada no interior da Amazônia, especificamente no Campus de Abaetetuba, da Universidade Federal do Pará. E é justamente por essa localização que este "produto" passa a ter o destaque, pois que nessa realidade o ato de produzir, a produção, deve ter a ênfase necessária a destacar pesquisadores que, muitas vezes, militam para denunciar, em suas pesquisas, o quão a Amazônia carece de protagonismo para falar de si mesma, através da enunciação "desde aqui". E não só por isso, o que já representaria uma quebra do paradigma "desde fora", mas porque a qualidade das pesquisas demonstra que não somos ouvidos em razão da insistente "colonialidade de saberes" a que estamos marcados, mesmo que a qualidade das investigações seja inquestionável, como as que se apresentam nesta coletânea. Acabamento: Brochura. Peso: 300g. Dimensões: 23 x 16 x 1.
Contexto da obra
Na área de Educação Geral, obras como esta costumam dialogar com formação e ampliação de repertório. “Cotidianos e Saberes da Amazônia – Processos Educativos e Culturais – Coletânea Faecs / 2019”, de Dedival Brandao Silva, publicado pela editora Pontes Editores, em 2019 e com 232 páginas, integra a categoria Educação Geral. Na prática, isso ajuda a situar o livro entre formação, consulta e ampliação de repertório.
Editora: Pontes Editores
Páginas: 232
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9788521701385
Sobre a editora
Os livros da editora PONTES EDITORES convidam o leitor a um mergulho em temas ligados à linguagem, educação e cultura, com ênfase em estudos acadêmicos e reflexões críticas. A experiência de leitura geralmente exige atenção a textos densos, que abordam questões como ensino de línguas, linguística aplicada, e análise discursiva, com um tom predominantemente didático e investigativo. O catálogo apresenta obras que transitam entre o rigor científico e a prática pedagógica, muitas vezes com foco em contextos brasileiros e latino-americanos, incluindo estudos sobre identidades culturais e processos sociais. Há uma presença marcante de textos que dialogam com a formação de professores, a construção de saberes e as dinâmicas do ensino-aprendizagem, além de trabalhos que exploram a linguagem em suas múltiplas dimensões sociais e históricas.
